硕士教育
一、心理健康教育硕士专业学位点（全日制）
指导教师：王振宏、李录志、游旭群、王勇慧、王有智、霍涌泉、陈青萍、张岗英、兰继军、李彩娜、李瑛、何宁、宋国萍、王庭照、王墨耘、刘旺、晏碧华、宋晓蕾.
学习年限一般为2年，主要以课程学习为主，同时重视实践课程和学位论文的撰写。课程学习采用学分制，总学分不低于30学分。论文通过答辩授予教育硕士学位。
二、高等学校教师在职攻读硕士学位招生专业
专业名称：基础心理学
代码：040201
批准招生时间：2004年
学位类别：理学
研究方向：
1.认知过程与发展
2.人格与认知
3.心理学理论与应用
4.心理测量
导师团队：
游旭群 教授
王勇慧 教授
王有智 教授
霍涌泉 教授
冯建新 副教授
何 宁 副教授
王墨耘 副教授
刘 旺 副教授
王庭照 副教授
专业特色：
基础心理学是陕西省重点学科。1981年经国务院学位办批准，本专业成为陕西师范大学第一批硕士研究生学位点，是我国西部地区历史最长的培养心理学高级专业人才的重要基地，已培养硕士研究生320余人(含已授予硕士学位的同等学力人员），具有博士学位授予权。研究生导师9人，已形成认知过程与发展、人格与认知、心理学理论与应用、心理测量等颇具特色的研究方向。高校在职教师、学生辅导员通过学校推荐报考，参加全国统一安排的入学考试，择优录取，培养参照本专业硕士研究生培养方案。
三、心理健康教育硕士专业学位点（半脱产、在职攻读）
指导教师：游旭群、王勇慧、王振宏、王有智、霍涌泉、陈青萍、张岗英、兰继军、李彩娜、李瑛、何宁、宋国萍、王庭照、王墨耘、刘旺、晏碧华、宋晓蕾.
半脱产、在职兼读教育硕士研究生1年在校学习规定的课程和实习，修满规定学分（至少30个学分），成绩合格并完成学位论文开题报告后，可回原单位边工作、边搜集资料并撰写学位论文。论文通过答辩授予教育硕士学位。
专业学位课：心理学研究方法、临床心理学、心理测量与评估、学校心理辅导
基础心理学硕士学位授权点
专业名称：基础心理学
代码：040201
获得授权时间：1981年
学位类别：理学
研究方向：
1.认知过程与发展
2.人格与认知
3.心理学理论与应用
4.心理测量
导师团队：
游旭群 教授
王勇慧 教授
王有智 教授
霍涌泉 教授
冯建新 副教授
何 宁 副教授
王墨耘 副教授
刘 旺 副教授
王庭照 副教授
专业特色：
基础心理学是陕西省重点学科。1981年经国务院
学位办批准，该专业成为陕西师范大学第一批硕士
研究生学位点，是我国西部地区历史最长的培养心
理学高级专业人才的重要基地，已培养硕士研究生
320余人(含已授予硕士学位的同等学力人员），目
前具有博士学位授予权。研究生导师9人，已形成
认知过程与发展、人格与认知、心理学理论与应用、
心理测量等颇具特色的研究方向。
应用心理学硕士学位授权点
专业名称：应用心理学
代码：040203
获得授权时间：2003年
学位类别：理学
研究方向：
1.应用认知与人因工程、航空心理学
2.临床心理学与咨询、职业心理健康
3.人力资源开发与管理、管理心理学
4.残障心理与康复
5.体育心理学
6.心理战
研究生导师：
游旭群 教授
陈青萍 教授
李越 教授（兼职）
杨杏 副教授
张岗英 副教授
宋国萍 副教授
兰继军 副教授
李瑛 副教授
发展与教育心理学专业硕士学位点
专业名称：发展与教育心理学
代码：040202
指导教师：王振宏、胡卫平（兼）、李彩娜、刘旺
主要研究方向：
1.情绪与社会性发展
2.教学心理学
3.创造力心理学
4. 心理发展与学习
4.学校心理咨询与辅导
发展与教育心理学2005年获得硕士研究生学位点，研究生导师4人，已形成情绪与社会性发展、心理发展与学习、教学心理、学校心理咨询与辅导、儿童创造力发展特色鲜明的研究方向。研究所每年招收硕士研究生近20名。
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本文概览：硕士教育一、心理健康教育硕士专业学位点（全日制）指导教师：王振宏、李录志、游旭群、王勇慧、王有智、霍涌泉、陈青萍、张岗英、兰继军、李彩娜、李瑛、何宁、宋国萍、王庭照、王墨耘、刘...
文章不错《陕西师范大学心理学院的学位教育》内容很有帮助